“沒有不好的項目成員，只有不好的項目經理”雖然有些偏激，但在很大程度上還是有有一定道理。在這里我要談的是項目管理之建設項目團隊。
建設團隊是為了提高工作能力，促進團隊成員互動，改善團隊整體氛圍，改進團隊協作，激勵團隊成員，降低人員離職率，提升整體項目績效。
在項目管理過程中，我們都難免要遇到以下問題：
（1)項目成員自由散漫，無視紀律。
（2)項目成員感覺自己每天都在做重復性工作，學不到東西，自己很難提高，對自己日后發展方向也不明確。
（3)項目成員感覺不到自己在項目中所起到的重要作用，無成就感。
（4)成員之間協作差，大家相互間有猜疑。
（5)項目成員認為項目是項目經理項目，項目成敗與自己無關。
（6)項目成員有意見和想法不愿意和項目經理溝通，久而久之產生離意。
（7)項目成員責任意識不強，對自己階段的輸出工件的質量無法保證，導致后期大量的修改和維護。
（8)項目成員的工作熱情和積極性不高，在有重要緊急任務時候也不愿意加班完成。
（9）項目成員技術薄弱，導致工作很難推進。
那么針對上述問題，我們該如何一一解決？
無規矩不成方圓：規范是我們日常工作的行為準則，是企業生存、運作、發展、壯大的標尺和綱要。它的實施者既是所有領導，又是全體員工。
我們一定要不斷完善規范和制度，以督促員工。
個人技能提升
在項目運作過程中，應該讓每個項目成員感覺到自我技能的提升，但前提是項目成員有這種技能提升愿望和學習的熱情。如果項目成員長期都是按部就班進行著重復的工作，那工作積極積極性和熱情就很難持續的得到保持。在項目進行過程中應該給每位項目成員承擔項目挑戰性工作的機會，應該充分信任項目成員的能力，讓項目成員體會到完成這些挑戰后成就感和個人能力的提高。在一個項目中由于項目所使用的相關平臺和技術都已經確定，對于優秀的項目成員應該更多的激發他們探索新知識和新技術的熱情，為項目后期的技術規劃，為公司的平臺建設等方面做出貢獻。
關注每個項目成員的職業發展：項目經也應該關注每個項目成員的職業發展和職業規劃。關于項目成員自我的職業發展，項目經理可以給出一些建議，但更多的是應該尊重項目成員的想法，并為項目成員制定一些合乎實際的學習和成長路線。最好的情況是能夠將項目成員的工作任務和自我的職業成長有機的結合起來，讓每位項目成員都有一個很好的實現自己目標的愿景。
團隊建設
通過不定期的組建團建活動，促進大家的溝通了解，強化團隊的社交關系，提高團隊成員之間的信任和認同感，以提高士氣、減少沖突和增進團隊協作。
表揚
鼓勵
項目經理不時的通過各種方式表揚和鼓勵項目成員，是對項目成員完成工作的最大肯定，也是對項目成員很好的激勵。在項目中我們經常用到的表揚方式主要有：
通過郵件或電話等各種溝通方式對成員的單獨表揚，肯定和鼓勵;通過項目例會對項目中表現優秀人員的表揚;通過項目聚會和活動等方式對整個團隊完成工作的祝賀和鼓舞。表揚和批評兩者并不矛盾，對于項目成員連續犯錯誤的毛病應該給予批評，但一般可以采用單獨溝通或郵件的方式進行，整個項目組也應該定期展開一些項目成員的自我批評，讓項目成員感受到自己的不足和待提高地方。
積極主動溝通
項目經理在項目中更多的擔任的是協調員工作，因此更需要定期主動的和項目成員進行溝通，了解每個項目成員的真實想法，以對自己工作進行改進。
培訓
針對大家技術或業務薄弱的地方組織培訓，以提高他們完成項目可交付成果的能力，并降低成本、縮短工期和提高質量。
總結
為項目成員樹立榜樣：在一個項目或團隊中，項目經理的榜樣作用對項目成員的影響是至關重要的。項目經理沒有把頭帶好，會給項目成員更多的借口，也很難使項目成員形成積極主動的工作態度。例如項目經理經常不尊重IT相關規范，卻在項目例會上經常要求項目成員要遵守規范又如項目經理經常強調要遵守紀律，少遲到早退，自己卻經常遲到。這樣久而久之，會使項目成員內心不平衡，進而慢慢導致管理工作很難開展。
